教育制度
「人材」を「人財」とするために、3つのSを柱として考え、教育研修に取り組んでおります。
| S k i l l | 専 門 能 力 |
| S t a n c e | 役 割 認 識 |
| S e n s e | 感 性・個 性 |
教育研修体系
階層別教育
Stance（役割認識）・Sense（感性・個性）のレベルアップを目的に各階層で目標（下記）を掲げ実施しております。
| 研修名 | 目標 |
|---|---|
| 各種マネジメントプログラム | 経営者意識の醸成 |
| 新任管理職 | 組織力への展開 |
| 中核社員研修 | 付加価値の創出 |
| リーダー研修 | 一 人 立 ち |
| ブラッシュアップ研修 | アマチュアからプロへ |
| オリエンテーション | 意識改革 |
階層別研修をキャリアパスとし、修了者は必要Stanceを修得したものと認定します。（キャリア認定）
専門職能別教育
Skill（専門能力）のレベルアップを目的に様々な分野の研修を実施しております。
研修風景
実際の研修では、社員同士の活発な意見交換が行なわれ、 お互いの体験や考え方を知ることにより受ける刺激がその後の活力へとつながっています。
目指すは理想のHIBIYAマン！！
知識がなくても大丈夫！
講師の先輩社員が根気よく丁寧に指導してくれます。一緒に研修を受けている同期との輪をつくる機会でもあり、笑顔が絶えません。
設備工事業者である当社の基本は現場！！
事務系の社員でも現場実習を受けることで 「命を吹き込む」仕事のすばらしさを肌で体験できます。
